“缺什么，补什么”

    8月的海口,热浪袭人。参加海南省2011年党委中心组学习秘书及理论骨干培训班的学员们心比天热,原定2日上午10点的讲座,百余名学员8点多钟就陆续来到报告厅,“我们早来就是想和主讲老师——北京市委讲师团陈建才主任聊聊,上次听他讲,又解渴又管用,没听够……”参加这期中心组学习的学员来自海南省党政机关、社会团体、大型企业、金融系统、高教系统和驻琼部队,他们的身份都是中心组学习秘书。看来,理论讲座对他们有很强的吸引力,那么其兴奋点在哪儿呢?

    冲出误区,理论世界好精彩

    李斌是海南省委党校的教师,谈起上次听讲座的收获,这位学马列哲学的博士侃侃而谈:“我拿到了博士学位,按说学理论到头了吧!可谁想在工作中时常碰壁,学生们听我讲课一个劲儿地打瞌睡,我怨气十足,嫌学生水平低。上次听了陈主任的讲座,我茅塞顿开,哪能怨学生,是我没把学生教好。社会上普遍对学理论存在误区,认为高、精、深,与生活不贴边。可看陈主任深入浅出,让理论和百姓生活走得那么近,看来我们缺的是理论联系实际,缺的是眼睛向下的‘草根’意识,是陈主任的讲座给我补上了这一课。”

    原来，陈建才主任上次讲座的主题就是“理论工作者带头从误区走出来”。他强调从事理论工作的人,不要把自己当成理论家,要以百姓的身份俯下身子，以通俗的语言、有说服力的故事来打动人。他举了个例子:北京市委讲师团每年推出15名“草根宣传员”,其中有出租车司机,有建设工人,有农民工等。在迎接建党90周年的宣读活动中,他们的讲座场场爆满,催人泪下。

    从省委宣传部讲师团一份调查问卷看出,参加学习的学员最大的收获是认识到理论世界好精彩,关键是自己要冲出误区。

    学以致用,认真实践见成效

    符绩力是海南建设集团有限公司党群处负责人,他听过陈建才主任有关党建理论方面的讲座,让他颇受启发的是党建工作做到基层,党建工作开展在项目上。回单位后,在党组中心组学习会上他做发言,提议在全公司开展创先争优党建工作,把党支部建在项目上。公司采纳了他的意见,在53个项目上建立了53个党支部。这样以党支部名义开展的创先争优活动覆盖面大,影响力大,收效也大。符绩力说,他尝到了学理论的甜头,平时缺的是方法、经验,听讲座不仅学理论,还能弥补这些缺项,提高工作能力。

    据省委宣传部讲师团介绍,从2000年以来,省委中心组学习本着“缺什么补什么”的原则,结合本地发展需要和干部素质需要开展学习培训。如针对海南调整结构,请国家发改委专家讲授《转变经济发展方式,促进海南低碳经济发展》;针对建设国际旅游岛需要,请中国社科院、国家财政部、国家发改委领导讲授《标准化与国际旅游岛建设》、《购物退免税政策解读》。这种“需要什么送什么”的学习,解了燃眉之急。为了让学习不走过场,省委宣传部讲师团还建立了“案例回馈”制度,即要求学员记录下学以致用、认真实践见成效的案例。

    边看边学,借鉴经验取长补短

    海南省委宣传部讲师团组织中心组理论学习培训班,还经常安排外出学习考察活动。2010年10月,讲师团组织了一次外出学习考察心得交流会。学员们畅所欲言,一致认为“学人家经验,知道差距在哪,看人家发展,懂得快马加鞭。”

    琼海市委宣传部副部长王仪说,省委宣传部讲师团每次安排他们外出学习考察都带专题。如去江苏淮安市,学习他们把学习型党组织建设纳入对干部考察管理之中,以此督促党风政风建设。

    乐东县委宣传部副部长符天在谈到外出学习时说:“我们县就借鉴了哈尔滨市党员干部‘日学一小时,月读一本书’的经验,同时还吸取了大庆市‘读一本好书,说给大家听’的好方法。”

    “外出学习还包括对本省兄弟企业单位的横向交流与学习。”中国电信海南公司的学习秘书陈小莲深有体会。她介绍,这几年,公司在坚持理论学习上吸取了好多新鲜经验。比如，这些年先后组织“企业转型、党员先行”、“深入基层、服务一线”等活动。这些活动的开展,使党员的宗旨意识、先进性意识和为基层排忧解难的意识不断增强,进一步密切了党群干群关系。

    据海南省委宣传部副部长、省委外宣办主任张作荣介绍,每次外出考察,省委宣传部讲师团都成立临时党支部和党小组,并开展组织生活,这种正规的做法,是在营造一种学习氛围,有利于学有成效。(本报记者 魏月蘅 王晓樱 本报通讯员 何 洋)