教育部高职高专公共事业类教学指导委员会委员、江苏大学管理学院副院长 周绿林
现代高等职业教育理念应该有六个方面:
(1)在办学层次方面强调高等职业教育的职教性和高等教育的统一。高职教育是以生产建设管理服务第一线所需要的高素质技能人才为培养目标的,因此它兼具高等教育和职业教育双重特性。我们要摒弃两种观念:一个是摒弃那种在发展高职教育中片面强调以市场为导向,以能力为中心,以应知应会为度,片面强调高等职业教育、办学定位职业性的短视观念,把高等教育办成技能培训。另一个是片面彰显所谓的高教性,沿袭普通的本科模式,照搬学科性人才培养方案。
(2)办学主体实现政府主导,高校主办,企业合作的有机融合。
(3)学校在功能上人才培养应该要兼备素质教育和技能学习,既有学历教育,又有岗位培训。
(4)人才培养目标上实现知识、素养和能力的统一。我们要强调人才知识素质和能力的统一,强调他的社会适应能力。
(5)在教学模式上强调以人为本,以学生为中心的教育理念,改变那种满堂灌的教学方式。
(6)在人才培养模式上理论与实践相结合,课堂与实训一体化。现在很多学校建立了自己的实习工厂,让学生从进校到出校整个过程中和每个阶段中都有机会到那个工厂见习、实习、训练。