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本报讯 进入21世纪以来,我国少年儿童的发展呈现出哪些特点和趋势?他们如何选择并形成自己的价值观?教育改革的推进给他们的学习带来了哪些变化?他们对财富持何观念?对置身其中的人际环境又有何评价?本报6版刊发中国青少年研究中心跨度10年的调查,为您揭示上述问题。
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