青岛：市里老师送课来

    3月4日下午1点15分，群山环抱的山东青岛市崂山区华楼海尔希望小学操场上，二年级1班的姜世鸿同学在玩儿的时候，却嘀咕着：下午从市里来的数学老师长什么样？

    来送课的老师叫王琨，是青岛市南京路小学二年级数学老师，她要讲的课是《长方形和正方形》。

    王琨是受青岛市政协委员活动工作室的李淑芳（琴岛教师成长工作室创办人）之邀特意从城里赶过来的。她知道，这里因毗邻崂山水库，不能发展工业，经济发展缓慢。

    下午1点25分，王琨来到华楼海尔希望小学的多媒体教室，看到投影仪和电脑，从没到山村小学来过的她感到很吃惊。王琨和李淑芳、华楼海尔希望小学校长刘洪涛及数学老师们坐到了教室后面。1点30分，该校二年级2班数学老师张燕在这里要先上一堂同样的课。

    同是数学老师，一个在城里，一个在山村，讲的是同一堂课，用的是同一个教室。不同的是，张燕给自己带的二（2）班讲，王琨给陌生的二（1）班讲。

    同样的课程，同样讲45分钟，下课后，却有了不同的评价。

    “张燕老师上课经验老到，但氛围比较严肃。”“王琨老师喜欢鼓励孩子们，评价语用得到位。”“王琨老师的课件模仿西游记闯关，设计新颖，能激发孩子们学习的兴趣。”

    虽然同事们的评价给张燕留了余地，但张燕知道大家都看出了她和王琨的差距。“就像是架在火炉子上烤。”教了十几年书，已经当了基础年级组教研组长的张燕感到了从未有过的压力。

    “为什么城里老师同样教我们的学生，用我们的教学设施，教学效果却差别这么大？”这堂课给刘洪涛的震动也很大。

    “我们把这种活动叫‘同课异构’，说白了就是‘是骡子是马拉出来遛遛’，虽然有些残酷，但能给听课现场的老师们很强的刺激。参加完活动，这些农村老师会在‘琴岛教师成长工作室’网站上热烈讨论，不知不觉中，他们的教育教学观就会发生变化。”李淑芳说。

    青岛职业技术学院教授、搞过22年农村教育的周加惠认为：“发展农村教育，更重要的是软件即师资的改变。”

    6年来，李淑芳和一批教师志愿者“送教下乡”，免费将城市的各种优质教育资源引入农村学校。

    “在比较中学习、在比较中成长。看似送的是一堂课，其实送的是农村教育管理者和教师思维观念的改变。”青岛市崂山区北宅教育中心主任杨闻生告诉记者。（本报记者 蔺玉红  本报青岛3月4日电）