南京高中生有了博士生导师

    本报南京10月27日电 今天,由南京大学和金陵中学共同策划的“准博士培养站”正式启动,金陵中学的42名中学生有了属于自己的博士生导师。

    据金陵中学校长邹正介绍,该“准博士培养站”由南京大学微结构国家实验室主任邢定钰院士联络的25位院士、博导,与金陵中学高一年级遴选出的42名优秀学生结对牵手,共同制定面向创新型人才培养方向的准博士学习生涯规划。

    很多人好奇,这42名高中生刚开始读高一,平均年龄只有16岁,他们能完成博导交给的任务吗?邢定钰院士介绍,按照初步规划,这些入选的“准博士”将于每双周的固定时间到南京大学微结构国家实验室学习,在导师的指导下,了解课题研究的一般方法,并完成相关研究性学习课题。此外,博导们每隔一段时间都会到金陵中学为“准博士”们开讲座,并组织相关科研活动。“每个学生都必须自己选题,到最后还要交一份结题报告,一切都会按照一套严谨的学术程序来做。”

    在南京大学党委书记洪银兴教授看来,“准博士”们出什么样的成果不是最重要的,最重要的是通过这种方式培养他们的科研兴趣与好奇心。

    著名科学家钱学森曾给后人留下一个疑问,“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”洪教授认为,如何培养一批拔尖的创新型人才,看起来只是高等教育的“责任”,但其实真正的教育应该是从小学、中学开始。然而在当前,教育却面临“唯分数是举”的尴尬,导致中小学培养出的不少学生“高分低能”,尤其缺少对科学研究的好奇心。“让高中生从一年级就有博导,将有利于培养他们对科学研究的好奇心,而好奇心是科研思维的萌芽。”

    南京市委教育工委书记徐传德表示,这次“准博士班”是中学与大学联手试图探索一条基础教育与高校培养有机衔接的绿色通道,是积极尝试培养创新人才、拔尖人才科学途径的一次有益尝试。