第二届现象学教育学国际学术大会召开

    本报北京10月15日电(记者李海秀)来自中国、加拿大、美国、挪威等国家的200多名专家学者,今天聚集首都师范大学,召开了第二届现象学与教育学国际学术研讨会。与会者围绕着“体验与实践”这一主题进行了研讨。此外,这次会议的召开,还得到了“中国教育学会教育哲学专业委员会”的宝贵支持。

    现象学教育学是当代西方重要的教育思潮之一,自上世纪30年代中期开始萌芽,于20世纪50年代兴盛于荷兰、美国,已经发展成一个广受关注的重要的学术领域。教育的实践性非常强,现象学教育学对解决困扰当前我国教育界的许多理论和实践问题会有许多帮助。