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    光明日报 2010年09月03日 星期五

    创刊致辞

    教育部部长 袁贵仁 《 光明日报 》( 2010年09月03日   03 版)

        在中宣部的大力支持下,《时事报告(职教版)》正式创刊,并在新学期伊始与广大中职学校师生见面了。这是一件非常有意义的事情,是加强中职学生思想道德教育的一件大事。我感到由衷的高兴,向《时事报告(职教版)》的创刊表示祝贺!向中宣部对职业教育工作的支持表示感谢!

        党和国家高度重视职业教育,关心广大中职学生的健康成长。胡锦涛总书记在视察广东职业教育时强调,“没有一流的技工,就没有一流的产品”,他鼓励同学们“努力成为高素质技能型人才”。温家宝总理指出,职业教育是面向人人、面向社会的教育,根本目的是让人学会技能和本领,能够就业,成为有用之才。前不久,党中央、国务院召开了全国教育工作会议,颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,对进一步大力发展职业教育,培养满足经济社会需要的高素质劳动者和技能型人才进行了全面部署,提出了新的要求。

        坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,核心是解决好培养什么人,怎样培养人的重大问题。职业教育要按照德育为先、能力为重、全面发展的要求,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。中职学生不仅要有精湛的职业技能,更要有良好的思想政治素质和职业道德素养,还应该养成关心国家大事的良好习惯。形势与政策教育是中职学生德育工作和德育教学的重要内容。通过形势与政策的宣传,对于中职学生全面准确理解党和国家的路线方针政策,了解国内外形势的发展变化,掌握认识分析形势的正确方法,把人生目标和国家发展紧密结合起来具有重要的作用。

        《时事报告(职教版)》是中职学生形势与政策教育的重要载体和辅助教材。各地和中职学校要将时事政策教育列入德育选修课程,结合德育课相关教学内容,切实使用好《时事报告(职教版)》。希望《时事报告(职教版)》贴近中职学生的思想实际和生活现实,把握学生认知规律和特点,用鲜活的典型经验和案例教育引导学生,成为广大中职学生的良师益友。

         二〇一〇年八月十二日 

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